茨城大学

  • 国家:日本
  • 英文名称:Ibaraki University
  • 世界排名:0
  • 本国排名:0
  • 建校时间:1949
  • 学生人数:1,050
  • 本科生人数:7,274人
  • 研究生人数:11,072人
  • 推荐理由:
  • 学校地址:

茨城大学简介

茨城大学院校介绍

  建校时间:1949年

  学校性质:国立

  所在地区:水戸市

  现任校长:池田幸雄

  (いばらきだいがく、IbarakiUniversity)位于茨城县水户市、茨城县日立市、茨城县稻敷郡阿见町的国立大学。1949年,水户高等学校、茨城师范学校、茨城青年师范学校、多贺工业专门学校合并而成立。

  茨城大学以面向新时代为前提,展开教育和研究,为学生提供各方面的学习机会,并在各领域发表领先世界的研究成果,推动着社会的学术文化等方面的发展。开设人文社科、交流、学校教育教员培训、养护教论养成、情报文化、人间环境教育、数理科、自然技能科、地球生命环境科、机械工、物质工、电气电子工、媒体通信工、情报工、都市系统工、系统工、生物生产科、资源生物科、地域环境科等专业。

  学校设置:

  水戸校区(水戸市文京):教育学部、人文学部、理学部

  日立校区(日立市中成泽町):工学部

  阿见校区(稲敷郡阿见町中央):农学部

  大学院专业

  人文学研究科

  硕士课程:

  文化构造专业

  言语文化专业

  地域政策专业

  交流学专业

  教育学研究科

  硕士课程:

  学校教育专业

  障害児教育专业

  教科教育专业

  护理教育专业

  学校临床心理专业

  理工学研究科

  博士前期课程:

  数理科学专业

  自然机能科学专业

  地球生命环境科学专业

  机械工学专业

  物质工学专业

  电気电子工学专业

  媒体通信工学专业

  信息工学专业

  都市系统工学专业

  系统工学专业

  应用粒子专业学专业

  博士后期课程:

  生产科学专业

  物质科学专业

  信息·系统科学专业

  宇宙·地球系统科学专业

  环境机能科学专业

  应用粒子专业学专业

  农学研究科

  硕士课程:

  生物生产科学专业

  资源生物科学专业

  地域环境科学专业

  连合农学研究科

  博士后期课程:

  专业科

  特殊教育特别专业科

  弱智教育专业

  专业设置

  人文科学研究科

  文化构造专攻(行为结构论、文化行为论、基层文化论、历史思想论、日本历史文化论、东亚文化论)、言语文化专攻(日本言语文学论、中国言语文学论、欧洲言语文学论、英美言语文学论)、地域政策专攻(产业变化论、现代企业论、法政策论、自治体策论、地域计画论)、交流学专攻

  教育学研究科

  学校教育专攻、障碍儿教育专攻、教科教育专攻(国语教育、社会科教育、数学教育、理科教育、音乐教育、美术教育、保健体育、技术教育、家政教育、英语教育)、养护教育专攻、学校临床心理专攻

  理工学研究科

  数理科学专攻、自然机能科学专攻、地球生命环境科学专攻、机械工学专攻、物质工学专攻、电气电子工学专攻、媒体通信工学专攻、情报工学专攻、都市系统工学专攻、系统工学专攻、应用粒子线科学专攻

  农学研究科

  生物生产科学专攻(植物生产科学、动物生产科学)、资源生物科学专攻(应用生命科学、农业化学生态学)、地域环境科学专攻(地域环境工学、绿色环境系统科学)

1、斯克兰顿大学(美国斯克兰顿大学,The University of Scranton)连续被《美国新闻与世界报道》为北部十佳研究生学位大学,而其所在区域是这项调查最大也是最具竞争力的区域。

2、毕业生就业率高达95%,毕业生们在毕业六个月内就找到了工作或成功深造。

3、在过去的里,《普林斯顿评论》一直将斯克兰顿大学列入美国最佳大学的行列。同时,大学还被其评选为2015年20大最佳运营大学之一。

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